HP蝙蝠和知更鸟第77章 他像审视商品

鉴于你的魔药还算好。

杰米在魔药上虽然算不上天赋异禀但胜在谨慎、耐心并且……或许是为了避免激怒监护人他在这门课上投入了额外的努力成绩一直维持在中等偏上的水平至少从未炸过坩埚。

而所有人都知道斯内普监护权的人魔药不好说不定会被骂死。

这种无形的压力也让杰米在处理魔药材料时格外小心。

因此当艾莉诺好奇心非常的重拉着你一起去上斯拉格霍恩教授的课时杰米虽然有些忐忑但并没有像面对其他陌生课程那样强烈的抗拒。

“快来嘛杰米！”艾莉诺兴致勃勃眼睛闪着光“听说这位新教授和斯内普完全不一样！他好像特别喜欢收集‘有潜力’的学生还会举办聚会！我们去看看他到底什么样！” 杰米被半拖半拽地拉进了魔药教室。

教室里的气氛果然与斯内普时代截然不同。

空气中弥漫的不再是紧绷的恐惧而是一种……甜腻？斯拉格霍恩教授穿着华丽的丝绒长袍大肚子挺着正笑容满面地和几个看起来家世不错或者早已名声在外的学生（比如哈利·波特）寒暄。

教室一角甚至摆着一些看起来就很诱人的小点心。

“啊！新面孔！”斯拉格霍恩注意到了他们尤其是看到艾莉诺身旁略显局促的杰米时他那双精明的眼睛眨了眨“欢迎欢迎！我是霍拉斯·斯拉格霍恩！希望我们能一起酿造出美妙的魔药嗯？” 他的态度很和蔼但杰米能感觉到那目光在自己身上短暂停留时带着一种评估的意味似乎在猜测他的背景或潜力。

这让他感到有些不自在。

课程开始了。

斯拉格霍恩的教学方式确实不同他更注重实践和“灵感”言语间充满了对魔药“艺术性”的赞美而不是斯内普那种对精确和纪律的苛刻要求。

他甚至会讲一些着名魔药大师的趣闻轶事。

艾莉诺听得津津有味觉得这比斯内普的课有趣多了。

而杰米则心情复杂。

他习惯了斯内普那种一丝不苟、虽然严厉但逻辑清晰的教学方式。

斯拉格霍恩的课让他有点无所适从总觉得少了点……安全感？而且他忍不住会想如果斯内普教授知道他来上斯拉格霍恩的课会怎么想？ 这堂课对杰米来说更像是一次充满好奇和不安的探险。

他不知道这位新教授的出现会给他会给霍格沃茨带来怎样的变化。

几节魔药课下来杰米有点不习惯斯拉格霍恩的课。

平心而论斯拉格霍恩教授的课堂氛围轻松许多没有随时可能喷溅的毒液和令人窒息的低气压。

但杰米总觉得哪里不对劲。

问题出在斯拉格霍恩的眼神里。

那总是带着笑意的、圆滑的目光在扫视学生时总是带着审视不像是在看学生更像是在看一个商品评估他的价值看他值不值得被纳入他的“收藏品”中——那些他认为有背景、有天赋、未来可能对他有用的学生。

这种被掂量、被计算的感觉让习惯了躲在角落、尽量不引人注意的杰米感到非常不舒服甚至比面对斯内普直白的厌恶更让他如坐针毡。

然而这个教授似乎知道杰米和斯内普关系不一般。

有几次杰米在切制材料或者控制火候时（这些都是在斯内普高压下被迫练就的基本功）斯拉格霍恩会踱步到他旁边用那种意味深长的语气评论： “嗯……手法很标准非常……严谨。

”他会特意加重这个词目光在杰米和教室门口（仿佛斯内普会突然出现）之间游移“看来是受过……良好的指导。

” 更明显的一次是当杰米成功熬制出一锅还算清澈的缓和剂时斯拉格霍恩拿起他的水晶瓶对着光线看了看胖乎乎的脸上露出赞赏的表情但说的话却别有深意： “很不错伊斯琳先生。

让我想起了……哦一位很多年前的学生他在你这个年纪魔药上的造诣就已经令人惊叹了。

西弗勒斯·斯内普学生时代魔药极其的好远超其他普通学生。

”他放下瓶子意味深长地看着杰米“他……对你很严格吧？但这种严格看来是有效果的。

” 这番话让杰米瞬间僵住了。

斯拉格霍恩不仅知道他和斯内普教授的关系还在用斯内普过去的辉煌来“衡量”他。

于是相较于其他表现平平的赫奇帕奇斯拉格霍恩他稍微多关注杰米一点。

这种关注并非善意更像是一种对“斯内普作品”的好奇以及一种……或许能通过杰米与那位如今地位举足轻重、却难以接近的前学生建立起某种微妙联系的算计。

这种特殊的“关注”像一道无形的聚光灯打在一直试图隐藏在阴影里的杰米身上让他无所适从也让他更加清晰地意识到他与斯内普教授之间那扭曲而紧密的联系在明眼人看来或许根本就不是秘密。

这让他感到一种新的、不同于以往的压力。

或许是习惯了斯内普的教学方式——那种虽然冰冷刻薄但每一步都清晰明确、逻辑严谨、要求绝对精确的教学风格。

杰米的大脑似乎已经适应了那种高压下的运转模式将繁琐的步骤和严苛的标准内化成了一种扭曲的“安全感”。

他知道该怎么做才能避免最坏的后果。

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