时光的纸鸢第7章 初中生活并不美好

小粥在经历了分班之后就开启了期待已久的初中生活。

但是由于小粥性格内向慢热在新的环境下还需要适应导致小粥在初中的一开始就感觉了孤单。

在老师眼里她是个乖学生学习成绩还算过的去。

在同学眼里是个不合群的同学。

还好初中班级里有小粥的小学同学。

小粥和原来同学一起上下学一起吃饭好在经过一周适应期慢慢的适应了初中班级同学和环境。

小粥是个性格内向的小姑娘。

还需要在初中生活里慢慢的磨砺。

但是天有不测风云人有旦夕祸福。

小粥由于英语单词背的不熟练被严格班主任给留堂让小粥罚写小粥默默的回到座位边写罚写边记忆单词。

好在最后到班主任老师那里重新考默写一个没有错。

要不然可能会晚上放学前老师会找家长。

小粥松了口气收拾好书包准备回家。

这时她注意到同桌小美似乎欲言又止。

小粥回家和姥姥和妈妈说了在学校发生事情经过妈妈和姥姥的开导小粥慢慢的从被老师罚写中走出来。

继续努力了写家庭作业认真的背着单词和语文课文。

第二天上学小粥像往常一样来到教室。

她发现同桌小美正拿着一本《易中天品三国演义》津津有味地读着。

小粥瞬间来了兴趣因为她也很喜欢这本书。

小粥轻轻地走到小美身边小心翼翼地问道：“小美你也喜欢看《易中天品三国演义》呀？”小美抬起头微笑着说：“是啊我觉得他讲得特别有意思。

”小粥高兴地说：“我也这么觉得！”于是两人开始兴致勃勃地讨论起书中的人物和情节。

小粥通过读三国和同桌小美成了朋友。

此后他们常常在课间热烈地讨论三国中的英雄人物。

小粥对关羽的忠义勇猛赞不绝口小美则倾心于诸葛亮的足智多谋。

他们一起分析那些惊心动魄的战役仿佛穿越时空置身于那个金戈铁马的乱世之中。

在交流中他们的友谊愈发深厚不仅在学习上互相鼓励生活中也彼此关心。

无论是遇到难题还是喜悦之事他们都会第一时间与对方分享三国成了他们友谊的桥梁引领着他们共同成长。

小粥通过读三国和同桌小美成了朋友。

一次班级组织了一场历史故事分享会小粥和小美毫不犹豫地决定以三国故事为主题。

他们精心准备默契配合小粥生动地讲述着战场上的激烈厮杀小美则娓娓道来那些英雄人物背后的智慧与情感。

他们的精彩表现赢得了同学们的阵阵掌声也让更多的人感受到了三国的魅力。

从那以后他们身边一群同样热爱三国的伙伴大家一起品读历史畅谈理想在青春的岁月里留下了一段难忘的回忆。

通过这次交流小粥和小美渐渐成为了好朋友。

她们一起上学、一起吃饭分享彼此的喜怒哀乐。

小粥也逐渐变得开朗起来享受着美好的初中生活。

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