掌心的刺第309章 图书角的希望

清晨的阳光还没完全穿透云南乡村的薄雾林晚星就站在青山小学的土操场上看着工人们把最后一个书架摆进教室角落。

300本课外书整齐地堆放在旁边的纸箱里封面色彩鲜艳有绘本、童话、科普读物还有她特意带来的几本《掌心的刺》——那是江念初根据乡村女孩真实故事改编的小说扉页上还印着“每个梦想都值得被看见”的字样。

她裹紧了身上的外套指尖触到口袋里一张泛黄的照片照片上是去年来这里考察时和几个孩子在山路口的合影孩子们手里攥着破旧的作业本眼里却闪着对知识的渴望。

“林老师书架都摆好了咱们现在就开始整理书吧？”学校的李校长走过来手里拿着一块写着“星光图书角”的木牌木牌边缘还刻着小小的星星图案。

林晚星点点头弯腰打开纸箱拿出一本《小王子》指尖拂过书脊：“这些书都是根据孩子们的年龄选的低年级的孩子有绘本和童话高年级的有科普和文学书还有几本适合老师看的教育类书籍希望能帮到大家。

” 李校长看着纸箱里的书眼里满是感激：“真是太谢谢你们了！咱们学校的孩子很少能看到这么多课外书之前有个孩子跟我说‘想知道山外面的世界是什么样的’现在有了这些书他们就能在书里看到更远的地方了。

” 说话间教室里已经围过来几个孩子。

一个扎着羊角辫的小女孩躲在门框边偷偷看着纸箱里的书手里还攥着一个用草编的小兔子。

林晚星注意到她笑着拿起一本绘本《猜猜我有多爱你》朝她招了招手：“小朋友要不要过来看书呀？” 小女孩犹豫了一下慢慢走过来小声说：“老师这些书……我们能看吗？”林晚星蹲下来把绘本递给她声音温柔：“当然可以呀这些书就是给你们带来的以后你们可以每天来这里看书还可以把喜欢的书借回家看。

” 小女孩接过绘本小心翼翼地翻开眼睛瞬间亮了起来指着书上的小兔子说：“老师这个小兔子跟我编的一样！”林晚星看着她手里的草编兔子笑着说：“你编得真好看比书上的还可爱呢。

你叫什么名字呀？” “我叫小花”小女孩小声回答眼睛还盯着绘本“我以前只看过课本从来没看过这么好看的书。

” 这时更多孩子涌进教室围着书架叽叽喳喳地讨论着。

有的孩子拿起《海底两万里》好奇地问“海里真的有这么多奇怪的鱼吗”；有的孩子捧着《昆虫记》蹲在地上模仿书里的昆虫动作；还有的孩子拿起《掌心的刺》指着封面上的女孩问：“老师这个姐姐的故事是真的吗？” 林晚星走过去接过那本《掌心的刺》坐在孩子们中间轻声说：“这个姐姐的故事是根据真实的乡村女孩改编的她像你们一样喜欢读书也有自己的梦想。

虽然她遇到了很多困难但她从来没有放弃最后终于实现了自己的梦想。

” 孩子们听得入了迷小花挤到林晚星身边拉了拉她的衣角小声说：“姐姐这书里的故事跟晚星姐姐写的一样好看。

”林晚星愣了一下随即反应过来——孩子们口中的“晚星姐姐”其实是指书里的主角。

她笑着摸了摸小花的头从纸箱里又拿出一本《掌心的刺》递给她：“以后还会有更多故事关于你们的。

等你们长大了也可以把自己的故事写下来让更多人看到。

” 小花接过书紧紧抱在怀里眼里满是期待：“真的吗？我也能写自己的故事吗？我想写我们山里的事写我和小伙伴们一起放牛、采蘑菇的故事。

” “当然可以呀”林晚星点点头从包里拿出几本笔记本和铅笔分给孩子们“你们可以把每天的想法、看到的趣事都写在笔记本上慢慢积累以后就能写成属于自己的故事了。

我下次来的时候还会来看你们的笔记本好不好？” 孩子们兴奋地接过笔记本有的立刻拿起铅笔在本子上写下自己的名字；有的则趴在书架旁一边看书一边在本子上画书里的图案。

教室里热闹起来翻书的沙沙声、孩子们的笑声还有铅笔在纸上写字的沙沙声交织成一首温暖的歌。

李校长站在一旁看着这一幕眼里满是欣慰：“林老师你不仅给孩子们带来了书还给他们带来了梦想。

以前孩子们总说‘我们住在山里没什么出息’现在有了这些书有了你的鼓励他们终于知道不管在哪里都能有自己的梦想都能去追求自己喜欢的东西。

” 林晚星笑着说：“这都是我应该做的。

我和我先生江哲还有孩子们一直都想为乡村教育出一份力。

之前我们成立了‘星光基金’资助了一些乡村女孩上学现在捐建图书角也是希望能让更多孩子爱上读书通过书籍看到更广阔的世界。

以后我们还会定期来这里补充新书还会组织城里的孩子和这里的孩子写信交流让他们互相学习互相鼓励。

” 小主这个章节后面还有哦请点击下一页继续阅读后面更精彩！。

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