掌心的刺第304章 基金里的温度

林晚星坐在书桌前时窗外的银杏叶正打着旋儿落在窗台上细碎的阳光透过百叶窗在米白色信纸上映出斑驳的光影。

桌面上摊着十封待写的信收信人是“星光基金”首批资助的十位乡村女孩最小的刚读初一最大的和家里的江逸晨、江念熙一样正读高二面临着学业与生活的双重压力。

她握着钢笔笔尖悬在“亲爱的晓雅：”这行字上方迟迟未动目光落在桌角那叠厚厚的资料上——晓雅跟着年迈的奶奶生活每天放学要先喂猪、做饭再借着昏暗的灯光写作业却始终保持着年级前三的成绩；读高二的欣怡腿有残疾每天要拄着旧拐杖走两公里山路上学却从没缺过一节课；还有梦想当老师的思琪课余总在村里的晒谷场帮低年级孩子补课笔记本上记满了“怎么讲孩子才听得懂”的教学思路…… “妈又在琢磨怎么写才贴心呢？”江念初端着一杯热牛奶走进来把杯子轻轻放在书桌一角氤氲的热气模糊了信纸边缘的字迹。

23岁的她刚结束公益纪录片的后期工作这段时间常在家帮母亲整理基金资料。

她瞥了眼母亲手里没落下的钢笔笑着补充：“我猜你是怕话说重了让妹妹们觉得有压力；又怕说轻了没给够她们底气。

” 林晚星无奈地笑了笑放下钢笔揉了揉眉心：“还是你最懂我。

你看晓雅的资料她上次在电话里跟我说‘阿姨我怕高中去县城读奶奶没人照顾’我想安慰她却怕说得太随意让她觉得我不理解她的难处；还有欣怡她在信里说‘有时候走不动山路就想干脆不读了’我既想告诉她坚持的意义又怕站着说话不腰疼戳中她的委屈。

”她拿起一张信纸上面只写了开头几个字“我原本想写‘别怕前路漫长’可看着她们的故事才觉得这六个字太轻了——她们要走的路哪里只是‘漫长’还有太多看得见的困难等着跨过去。

” 江念初弯腰坐在书桌旁拿起欣怡的资料翻了翻指尖停在那张泛黄的照片上：照片里的女孩穿着洗得发白的校服拄着用树枝加固过的拐杖站在山路口笑得格外灿烂身后是层层叠叠的青山。

“妈不如加一句‘我们会陪你走一段’？”她抬头看着林晚星眼里满是认真“咱们的基金不只是给学费更该让她们知道不是只有自己在扛。

不用承诺永远只要让她们明白现在有我们陪着遇到难处时能找得到人就够了。

” 林晚星的心像是被什么轻轻撞了一下眼眶瞬间有些发热。

她想起去年筹备“星光基金”的初衷——最初是在念初的纪录片里看到这些乡村女孩的故事有的因为家境贫困面临辍学有的因为性别偏见被家人劝着“女孩子读书没用不如早点嫁人”她和江哲商量后决定拿出一部分积蓄成立基金除了资助学费更想帮她们解决实际难题：已经联系了县城的公益托管机构能让晓雅带着奶奶一起住托管里有志愿者帮忙照顾老人；给欣怡定制了轻便的轮椅下周就能寄到还联系了县城高中的志愿者以后下雨天会顺路送她上学；甚至帮思琪对接了师范院校的学姐每周会给她寄“教学笔记”帮她提前打基础。

“你说得对”林晚星重新拿起钢笔在“别怕前路漫长”后面添上“我们会陪你走一段”笔尖划过信纸时力道比之前轻了些却多了几分温柔“给晓雅的信里我要跟她说‘县城的托管已经安排好了奶奶可以跟你一起住每天放学你都能见到她志愿者会帮着照顾奶奶的日常’；给欣怡的信里要写‘新轮椅在路上了以后上学不用再拄着旧拐杖走山路要是遇到下雨天记得给志愿者姐姐打电话’。

” 她一边写一边跟江念初念叨信里的细节语气里满是细碎的牵挂：“给思琪的信要提提她帮村里孩子补课的事告诉她‘你现在做的事已经在点亮别人的路了未来你当老师的梦想一定会实现’；给读高二的梦瑶得跟她说‘我家逸晨、念熙也在读高二知道这个阶段压力大要是觉得累了就给我写信聊聊我们请了老师帮你补数学有不会的题随时问’。

” 江念初坐在旁边听着偶尔帮母亲递一张便签纸提醒她别忘了写基金的联系电话。

看着母亲认真的样子她突然想起小时候——每次自己考试失利林晚星也是这样坐在书桌前给她写鼓励的小纸条上面画着圆滚滚的小太阳写着“没关系下次继续努力妈妈陪着你”。

那些纸条她至今藏在抽屉里每次翻到心里都暖暖的。

“对了妈”江念初突然起身从书架上拿出一本画册“你不是喜欢画画吗？不如在每封信里夹一张你画的小太阳就像小时候给我写纸条那样。

妹妹们看到画肯定会觉得更亲切就像你在身边陪着她们一样。

” 林晚星眼睛一亮立刻从抽屉里找出彩铅和便签纸：“这个主意好！我给每个妹妹画专属的小太阳——给晓雅的太阳旁边画个小房子代表她和奶奶的家；给欣怡的太阳旁边画辆轮椅告诉她以后上学更轻松；给思琪的太阳旁边画本书祝她早日实现教师梦；给梦瑶的太阳旁边画支钢笔鼓励她好好备考。

”她握着彩铅笔尖在便签纸上轻轻勾勒很快一个带着笑脸的小太阳就成型了旁边还歪歪扭扭写着“晓雅要每天开心呀”。

接着她又用不同颜色的彩铅为另外九个女孩画了专属的小太阳每一张都透着细腻的心意。

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