星光耀雄鹰第134章 寒冬深处种强音

窗外寒风依旧如刀一遍遍扫过沉寂的山峦。

然而一颗名为“和声”的种子——细小、顽强、带着不可思议的生命力——已然在这片寒冬的冻土深处悄然扎下了根静默地积蓄着力量等待着风雪过后奋力绽放出生命的强音。

冬日的协奏曲尚未停歇却已为即将到来的春天谱下了充满希望的序章。

最后一次集中排练在放学铃声中开始。

当沉闷的钟声穿透寒冷全校师生涌向食堂与校门时只有这十几个被选中的孩子逆着人流默默聚向那间低矮的教室。

寒风刮过他们的脸颊刺骨冰冷；可一推开那扇沉甸甸的木门炉火的暖光与马老师灼灼如炭火的目光迎面扑来外面的严寒仿佛瞬间被斩断。

练习如同攀登在艰难与坚定中紧贴着磨合的悬崖。

马老师这次将训练焦点对准了新的维度：精准的队形变换与多维度协作。

“起！”马老师双手扬起掌心向前如指挥千军。

队列应声流动前排女高音如被水流推动向斜后方错落移动后排低音声部则沉稳补位。

这看似和谐的画面背后是无数次跌倒、磕碰、踩脚才换来的默契。

无声的指令通过反复练习已深植于肌肉记忆与短暂交汇的眼神之中。

在团体动作训练的间隙是对声音融合更精细的打磨。

马老师将风琴踩得更加沉稳试图用稳定的低音锚定整个合唱。

“吴凯！手势稳住！低音部——瓦尔！气息再下沉！沉下去不是让你憋着！要像踩在梯田里插秧脚跟要沉进泥里但身子是稳的！” 瓦尔的脸色憋得有些发紫手指无意识地抠着裤缝。

马老师快步走到他跟前不等他反应手掌已经轻轻地压在了他腹部下方的位置。

瓦尔猝不及防猛地想抽气躲避却在马老师严厉而坚定的目光中僵住了。

“就现在！别松气！顶着我的手唱！把顶上来的那股劲儿往下按托住！感觉那股力量！” 瓦尔艰难地与自己的身体搏斗着发出粗砺沉闷的、“啊——”的长音。

声音生涩音准也未必完全准确像是笨重的石头砸在地上。

“不对！是托！不是砸！像打秋千脚踩地身子荡起来！再试！”马老师的手掌纹丝不动如同铁钳。

反复了十几次瓦尔已是满头大汗。

终于一股绵长、粗糙但确实有了“沉”下去质感的“啊——”音被他艰难地挤压了出来。

马老师猛地撤开手：“记住这个感觉！” 瓦尔浑身微微颤抖愣愣地盯着自己的腹部仿佛第一次真正抓住了那根粗糙却实在的、名为“气息”的绳索。

另一边陈旭独自靠窗反复默诵段落。

马老师踱步上前侧耳倾听听到“红——透——山——崖——”时猛地打断：“不够‘透’！情绪还锁在喉咙！想想索玛花迎着霜雪颤动、伸展要炸开！声音顶到头顶从骨头缝里冲出来——像对着悬崖边的鹰喊：我在这儿！红透了！”她抬手虚托在他下颌下方“朝这个方向冲！” 陈旭紧闭双眼眉头紧锁颈侧青筋暴起全身绷紧胸膛剧烈起伏。

积蓄的力量终于在“透——山——”处爆发一声低沉嘶吼如飓风直冲马老师掌心声音里满是痛苦、力量与挣脱的渴望震得不远处苏瑶耳膜嗡鸣。

马老师眼中一亮：“好！就要这股劲！”可眼底也压着一丝担忧——这般极致爆发稍有不慎就可能失控甚至反噬。

陈旭剧烈地喘息着稍平复后苏瑶犹豫了一下还是走近了几步低声提醒道：“‘崖’字的尾音……有点散掉了……和风琴的低音没完全合上……”她掏出那支黄铜口琴飞快地、短促地滑出了一个沉稳、干净、余韵带着微微颤音的尾音作为示范。

陈旭的目光从她的脸上滑到口琴上短暂地迟疑后点了点头。

那声明确收束的尾音似乎成了他理解中的一个新坐标。

夕阳给老风琴镀上暖红色。

最后一次合练马老师弹琴吴凯指挥。

歌声从苏瑶清亮的领唱到小阿依沉稳的和声再到陈旭充满力量的嘶吼……失误仍有但一种紧绷的流畅感已然浮现如同刀刃找到了通路。

在瑕疵的缝隙里一种彼此依靠的默契如坚韧的蛛网悄然成型。

夜色吞没山峦排练室门开寒风卷入。

孩子们鱼贯而出小小的身影没入冬夜。

但某种坚实的东西已在一次次磨合中悄然生成。

赴县参赛的清晨天是铅灰色的寒意逼人。

操场冻得硬邦邦红星小学唯一的小中巴喷着白雾等候。

孩子们把鼓鼓的行李塞进车厢那架用棉絮仔细包裹的老风琴被牢牢绑在车顶。

陈旭背对欢闹的同伴面朝群山仰头灌下大口山泉水想压住胃里的翻腾。

陌生的眩晕与恐惧折磨着他。

苏瑶小心地将装口琴的丝绒盒塞进书包最深处像护着宝物。

小阿依兴奋地向阿果展示母亲连夜绣好的头巾和坎肩。

瓦尔反复摩挲着自己削制的粗糙竹笛。

马老师清点完人数把校长悄悄递来的一叠皱巴巴钞票紧紧塞进内袋深吸一口寒气对司机喊：“师傅开车！” 这章没有结束请点击下一页继续阅读！。

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